« Que chaque formation effectuée dans le cadre du LP intègre la notion de développement durable et que les élèves puissent analyser les évolutions de leur métier avec un regard critique et averti.
Que l’établissement prenne ses propres engagements pour le 21e siècle pour un monde plus viable, équitable, vivable et à cet effet qu’il s’engage dans une démarche d’agenda 21. »
Notre atelier scientifique et technique ( AST) composé d’élèves et personnels volontaires accompagne depuis 2005 l’établissement vers la prise en compte de ses émissions de gaz à effet de serre pour qu’il « prenne ses propres engagements pour le 21e siècle pour un monde plus viable, équitable, vivable et à cet effet qu’il s’engage dans une démarche d’agenda 21. »
(extrait du projet d’établissement).
Voici donc un inventaire des actions entreprises et poursuivies jusqu’à ce jour :
Suivi du projet de quartier durable à Poitiers et voyage à Galway
En 2006 Trois conférence : deux quartiers durables en Europe et le projet de Poitiers.
Benoît Théau, journaliste (http://www.igapura.org) installé à Poitiers a eu la charge de réaliser deux reportages concernant deux projets de quartiers durables en Europe : Fribourg en Brisgau en Allemagne, BedZED dans la banlieue de Londres. Son regard a inspiré le projet de la Mérigotte, futur quartier durable initié par la Communauté d’Agglomération de Poitiers. La salle était comble lors de la conférence qu’il nous a présenté le 10 janvier 2006. Une autre conférence présentée par M. Demenet, Université de Poitiers a permis de faire le point sur les techniques de construction durable. Enfin la Communauté d’agglomération de Poitiers est venue présenter son projet de quartier durable, la Mérigotte.
En 2006 Un voyage à BedZED (Banlieue de Londres).
Les élèves de l’AST/club CNRS ont participé à un voyage d’étude du 2 au 7 avril 2006 afin d’aller voir ce projet unique en Europe. BedZED signifie Beddington Zéro Energy Dévellopment et constitue l’une des références mondiales en matière de quartier durable, la démarche ZED se concrétise déjà en Chine et en Afrique du sud.
En 2007 Un voyage à Fribourg en Brisgau
Dans le prolongement de cette action nous avons organisé une étude de l’autre projet phare en matière de quartier durable : la construction des quartiers Vauban et du Rieselfeld à Fribourg en Brisgau (Allemagne). Les 5 élèves travaillant sur le projet d’agro-parpaing se sont associés au voyage d’étude à Freibourg en Brisgau début avril 2007.
En 2008 Un voyage à Galway
Cette année les élèves du club CNRS vont en Irlande à la rencontre d’entreprises du bâtiment qui réalisent des constructions très économes en énergie et visitent le centre européen d’essai de l’énergie marine ou sont testés des prototypes d’hydroliennes et de machines récupérant l’énergie des vagues.
Mise en place du second bilan carbone® de l’établissement
Pour évaluer notre action sur le climat, nous avions demandé en 2004 à nous approprier l’outil “Bilan carbone®” réalisé par l’ADEME. Démarche originale puisque nous représentons la seule structure ayant co-réalisé son bilan en partenariat avec l’ADEME ce qui nous permet d’identifier les éléments de mesure afin à terme de pouvoir les contrôler et envisager une amélioration de nos comportements. Le premier bilan carbone a été réalisé en 2005 à partir d’une mobilisation sans précédent de la communauté éducative autour de l’AST/Club CNRS. Nous avons déjà engagé de nombreuses actions depuis septembre 2004 (sensibilisation conférences, semaine de la mobilité, voyage d’étude, installation de bornes de réservation pour la cantine, opération transport, achat de papier recyclé…) et on remarque que la communauté scolaire intègre les problématiques de développement durable par des gestes quotidiens et des actions diverses sans qu’elles ne soient obligatoirement coordonnées. La réalisation du second bilan carbone relève d’un double objectif : Faire un bilan et poursuivre la dynamique générée.
Témoignage plus détaillé de ces actions, les 10 journaux de bords ont été largement diffusés en interne, vers les partenaires en direction de la presse, et auprès des personnes intéressées. Il sont consultables en ligne sur le site établissement.
http://www.lycee-augusteperret.com/le-lycee/ressources-documentaires/
Se former
La première étape s’est déroulée le 5 octobre 2007 dans le cadre d’une journée de formation animée par Frankie Angebault (ADEME). Le groupe « bilan carbone ® » est né de ce panel varié de stagiaires volontaires et motivés : élèves du club, enseignants, personnels de service, surveillants, chef des travaux, gestionnaire…
Participer au bilan carbone®
La méthode proposée s’appuie sur plusieurs étapes : la collecte d’informations, l’intégration successive des informations vérifiées pour aboutir enfin au bilan Carbone®. Les élèves et personnels présents au stage du 5 octobre se sont investis dans des groupes mixtes (élèves + personnels) sur un travail fastidieux d’enquêtes. Le volume de travail de chacun peut être évalué à une participation moyenne de 16h.
Actions effectuées pendant la semaine de la mobilité
Exposition
Présentation de l’exposition “déplacement” de l’ADEME dans le hall de l’externat du 14 au 21 septembre.
Conférences animation
Deux conférences animation de Monsieur Pezzoli de l’ADEME le jeudi 13 septembre à 10h15 et 11h10 en salle de conférence.
Eco calculateur mobilité
Chaque personne de l’établissement à reçu un calculateur éco-mobilité destiné à évaluer les coûts annuels et émissions de CO2 liés au transport (présenté et utilisé dans le cadre des enseignements scientifiques).
Bilan de la journée défi transport, du 21 septembre 2007
L’organisation de cette journée défi transport n’aurait pu se faire sans l’implication bénévole et volontaire des organisateurs (Fabien Dupeux, Frédéric Loiseau, Véronique Thoreau, Christian Granseigne) et l’ensemble des enseignants de math/sciences qui ont informé tous les élèves en remettant à chacun un éco-calculateur. Le défi relevé par les enseignants et la classe de 3DP6 était très ambitieux : présenter le résultat de cette opération dès 10h le jour même. Objectif atteint : les élèves sont allés questionner les personnels administratifs, ont relevé et dépouillé les questionnaires papiers remis aux autres personnels et compilé les bulletins d’appels de classes édités pour l’occasion ( remplis par tous les enseignants avec leurs classes à 8h).
Dès la pause de 10h00, il a été possible de présenter la proportion des différents modes de transports utilisés pour venir au lycée ce matin-là ainsi que les efforts accomplis.
Les résultats ci-dessus ont été présentés sur le panneau affiché dans 4 endroits différents de l’établissement: à
MERCI à tous pour la participation de tous et Bravo aux enseignants et élèves de la classe de 3DP6…
Rencontre des délégués éco-citoyens
Puisque chaque classe dispose d’un délégué de classe éco-citoyen, il nous est apparu important de les associer dès le début de la procédure. En relation avec la vie scolaire, Christian Granseigne est intervenu auprès de l’ensemble des délégués éco-citoyens mardi 23 octobre 07 de 10h à 11h en salle de conférence. L’objectif étant d’informer sur les enjeux de notre démarche et de discuter du rôle et éventuellement des propositions d’actions.
Conférence de sensiblisation
« Une alternative au pétrole, la valorisation des agro-ressources » Mardi 25 septembre 07 par François JEROME (CNRS) du Laboratoire de Catalyse en Chimie Organique
Et pour la suite…
La présentation du second bilan carbone est prévue le 1 Avril 2008 de 10H 12H (restitution du bilan carbone, et discussion des propositions d’actions et projets à mettre en route dans le cadre du projet d’établissement) en salle de conférence. D’ores et déjà, deux groupes de travail élaborent les projets sur deux axes en développant un partenariat avec la CAP de Poitiers :
1. Gestion des déchets, organisation d’une mini-déchetterie d’établissement.
2. Organisation d’un plan de déplacement d’établissement.
l’AST Club CNRS « quel climat pour demain ? » du LP A. Perret Poitiers
fonctionne sur 2007 2008 avec :
- des personnels bénévoles du Lycée :
BERNIER Jean-Yves, enseignant en gros œuvre,
BONNEUIL Florence, gestionnaire,
CHOLLET Christine, enseignante en lettres/histoire,
DEBELLU Cyrille, enseignant représentant du chef des travaux,
DUPEUX Fabien, enseignant en maths/sciences,
GRANSEIGNE Christian, enseignant en maths/sciences,
GUILBERT Françoise, agent administratif,
LE FRIEC Corinne, enseignante documentaliste,
PIERRE EUGENE Fabienne, agent technique,
SERVOUZE Sylvie, enseignante en dessin construction,
THOREAUX Véronique, enseignante en anglais lettre,
TOUBKIS Dominique, enseignante en dessin construction,
USSELIO, Guy, chef des travaux,
ZARI Abdellah, enseignant en maths/sciences.
- des élèves sur leur temps libre
BARROUX claire de Terminale BTEC
REUSSE BOUCHER Chloé de BMA décor
COUSSIT Vincent de première bac proTBEI
GONDEK Valentin de Terminale TTAH
PYEATT Jean Baptiste de Terminale TTAH
ROY Antoine de première BTEC
Ces élèves participent à la coordination de l’AST mais les activités ( Conférences, expositions, défi transport … concernent des classes voire tous les élèves de l’établissement )
- deux conseillers scientifique et technique qui suivent régulièrement nos activités
ANGEBAULT Frankie, Chargé de Mission, ADEME Conseiller technique de l’AST/Club.
JEROME François: Chargé de Recherche, CNRS Conseiller scientifique de l’AST/Club.
L’AST/Club CNRS en chiffres :
ü La journée Défi transport du 21 septembre 2007
ü La journée « Test Climact » pour 9 classes.
ü Participation aux 3 voyages d’étude BedZED Angleterre/2006 ; Fribourg -Allemagne/2007 ; Galway-Irlande/2008.
ü Les 2 Bilans carbone ® 2005 2007 de l’établissement.
ü 2 expositions,
ü 2 ateliers expérimentaux,
ü 2 prix obtenus dans le cadre de concours,
ü 3 Présentations de stands à l’extérieur,
ü 3 visites extérieures,
ü 9 conférences,
ü 9 partenaires associés,
ü 10 journaux de bord,
ü 16 articles de presse et informations radio consacrés à ses activités.
ü 17 diplômes CNRS distribués aux participants.
Le coordonnateur de l’Atelier club : Christian GRANSEIGNE
[...] Historique de 2005 à 2008 [...]